Wielu rodziców zastanawia się, czy i kiedy wybrać się z dzieckiem do logopedy. Niektórzy zostawiają zaobserwowany u pociechy problem, myśląc, że rozwiąże się on sam, co niestety powoduje tylko jego pogłębienie. Bywają i tacy, którzy przychodzą do gabinetu z małym dzieckiem, zaniepokojeni, że nie wymawia ono jeszcze wszystkich głosek, ale po krótkiej rozmowie okazuje się, że dla dziecka w danym wieku jest to całkowicie normalne zjawisko. Jak mądrze podejść do decyzji o wizycie w gabinecie logopedycznym?

Pierwsza wizyta

Należy pomyśleć o wybraniu się do logopedy jak najwcześniej:

• gdy zauważysz, że mowa Twojego dziecka jest niezrozumiała
• gdy wydaje Ci się, że rozwój jego mowy przebiega nieprawidłowo
• gdy masz wątpliwości, czy Twoje dziecko dobrze słyszy
• gdy niepokoją Cię zmiany w budowie anatomicznej narządów mowy Twojej pociechy
• Twoje dziecko nawykowo mówi przez nos
• zauważysz, że Twoje dziecko w czasie mówienia wsuwa język między zęby
• jeżeli pod koniec trzeciego roku życia Twoja pociecha nie wymawia którejś z samogłosek ustnych (a, o u, e, i)
• jeżeli pod koniec czwartego roku życia Twoje dziecko zamienia głoski dźwięczne na bezdźwięczne ('d' na 't', 'b' na 'p', 'g' na 'k')
• gdy zauważysz, że Twoje dziecko ma trudności w poprawnym pisaniu i czytaniu
• gdy dziecko zna zasady ortograficzne, ale popełnia błędy ortograficzne w pisaniu
• gdy Twoja pociecha ma trudności w poprawnym odtwarzaniu narysowanych lub napisanych szlaczków, znaków, liter

Zachęcam również do wizyty w gabinecie, gdy:

• Twoje dziecko jest rozkojarzone i ma trudności ze skupieniem się na wykonywanej czynności
• Twoja pociecha jest nerwowa i nadpobudliwa
• masz wrażenie, że Twoje dziecko nie słyszy lub nie rozumie, co do niego mówisz
• wydaje Ci się, że dziecko ma trudności w kontaktach z rówieśnikami
• Twoja pociecha jest wycofana, zbyt ostrożna, nieufna w stosunku do znanych jej osób

Jak działa logopeda

Logopeda sprawdzi budowę narządów mowy oraz oceni, czy dziecko dobrze słyszy, prawidłowo oddycha i przełyka. Może też sprawdzić umiejętność czytania i pisania pod wieloma kątami (szybkość czytania cichego i głośnego, rozumienie tekstu czytanego przez dziecko i przez terapeutę, umiejętność powtórzenia zapisanych symboli, liter i zdań, umiejętność tworzenia krótkiego tekstu na zadany temat). Dodatkowo logopeda przeprowadzi krótką rozmowę zarówno z dzieckiem, jak i z jego rodzicem / opiekunem, by dowiedzieć się o małym pacjencie jak najwięcej.

W razie stwierdzenia, że zaobserwowane u dziecka problemy wymagają specjalistycznej terapii, logopeda dobierze odpowiedni zestaw ćwiczeń i pokaże jak je wykonywać.